本網訊 近日，全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會公布了“第六屆全國教育專業(yè)學位教學案例征集”評審結果。我校孫幸榮教授撰寫的《在數學課堂中融入思政教育的設計旅程——以“直線與平面垂直”為例》教學案例和杜紅梅教授撰寫的《思與辨雙向奔赴：古代論說文思辨性教學路徑建構——以<答司馬諫議書>教學為例》教學案例成功入選全國教育專業(yè)學位教學案例庫，這是我校教育專業(yè)學位案例首次入選國家教學案例。

我校高度重視案例建設工作，自2019年起，持續(xù)加大對教學案例的培育和支持力度。在本屆教學案例征集申報期間，研究生處和各研究生培養(yǎng)學院提早謀劃，精心組織，通過立項一批批教育專業(yè)學位教學案例項目、邀請案例庫權威專家作案例研究與撰寫的專題講座、聘請入庫案例作者對我校的案例進行指導等系列工作，對案例的修改和完善提供有力支持。入選中國專業(yè)學位教學案例中心的案例代表了當前案例建設的高層次水平，案例入選情況也是國家專業(yè)學位授權審核與評估工作的一項重要考核指標。我校教學案例成功入庫，是我校開展教學案例建設工作取得的新突破，較好推動了我校專業(yè)學位研究生案例教學工作的開展，為我校專業(yè)學位研究生教學實踐與改革增添助力。下一步，學校將以此為契機，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，加強優(yōu)秀案例資源的培育、推廣和應用工作，探索教學與實踐有機融合的有效途徑，持續(xù)推動專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革取得新突破。

據悉，教育專業(yè)學位教學案例征集由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心和中國專業(yè)學位案例中心組織，每兩年征集一次。本次教學案例征集工作共收到123所教育碩士培養(yǎng)院校800多篇教學案例。經過嚴格的資格審查、專家初審、初評和終評、查重等環(huán)節(jié)，最終共有229篇教學案例通過最終評審，入選“中國專業(yè)學位教學案例中心案例庫”。

審核人：林永希

（文：研究生處 責編：黃師宣）