本網(wǎng)訊 十四屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十四屆三次會議分別于3月5日和3月4日在北京人民大會堂開幕。我校師生積極關注全國兩會動態(tài)，收看實況直播，認真學習兩會精神，紛紛結合工作學習實際，暢談感想體會。
學生工作部部長黃開宋：2025年全國兩會是黨的二十屆三中全會后第一次全國兩會，“十四五”規(guī)劃即將收官，“十五五”規(guī)劃正待謀劃。政府工作報告提出“加快建設高質(zhì)量教育體系”“全面實施新時代立德樹人工程”“普及心理健康教育”等舉措。作為一名大學生思想政治教育工作者，我將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅定“為黨育人、為國育才”初心使命，落實立德樹人根本任務，以大學生黨建為引領，以“三全育人”為根本要求，以心理健康教育為切入點，著力推進“五育融合”，培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人，在教育強國建設中砥礪奮進。
教務處處長胡志華：2024年，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得歷史性成就，科技創(chuàng)新動能澎湃，民生福祉持續(xù)改善，高質(zhì)量發(fā)展步履鏗鏘。作為高等教育工作者，我們倍感振奮。展望2025年，我們信心滿懷，黨的二十大擘畫的宏偉藍圖正轉化為生動實踐，教育強國建設迎來新機遇，作為省屬高校教務工作者，我們將堅持深化教學改革，以“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設為抓手，打造契合區(qū)域發(fā)展需求的一流專業(yè)群；堅持推進產(chǎn)教融合，構建“產(chǎn)學研用”協(xié)同育人機制，讓學生在實踐中錘煉報國本領；堅持優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程改革，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基石。
招生與就業(yè)處處長郝進仕：政府工作報告不僅是行動綱領，更是高校畢業(yè)生等青年與時代同頻共振的動員令。今年的政府工作報告將“更大力度穩(wěn)定和擴大就業(yè)”置于突出位置，提出要優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，通過強化政策協(xié)同、拓寬就業(yè)渠道、優(yōu)化服務保障等多維度舉措，全力做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作。這充分體現(xiàn)了國家對高校畢業(yè)生等青年發(fā)展的高度重視，也為高校畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指明了方向。面對當前就業(yè)形勢，我們要采取得力措施，更大力度促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。要引導畢業(yè)生主動對接國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，在智能制造、數(shù)字經(jīng)濟、綠色低碳等新興領域深耕細作；要通過完善創(chuàng)業(yè)扶持政策、加大職業(yè)技能培訓力度等舉措，為畢業(yè)生突破傳統(tǒng)就業(yè)思維、通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自我價值提供堅實支撐；要幫助畢業(yè)生把握政策紅利，提升自身競爭力，將個人理想融入國家發(fā)展大局，在基層一線、鄉(xiāng)村振興中書寫人生華章。
科學研究處處長黃曉敏：舉世矚目的十四屆全國人大三次會議開幕了，會議承載著人民期望，匯聚人民智慧，為國家的發(fā)展擘畫新的藍圖。李強總理在政府工作報告中提出，2025年將深入實施科教興國戰(zhàn)略，加快建設高質(zhì)量教育體系，推進高水平科技自立自強。作為高校科技工作者，我們要認真學習會議精神，進一步提高政治站位，聚焦“加快打造具有全國影響力的科技創(chuàng)新高地”使命任務，積極融入湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群、“61020”全鏈條攻關和“71020”高校創(chuàng)新體系建設，加快提升支點建設的科技實力和核心競爭力，切實扛起科技自立自強的戰(zhàn)略使命。
發(fā)展規(guī)劃處副處長秦劍：全國兩會擘畫教育發(fā)展新藍圖，催人奮進！教育大會的勝利召開、《教育強國建設規(guī)劃綱要》的印發(fā)，彰顯了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。從義務教育優(yōu)質(zhì)均衡到高等教育創(chuàng)新突破，從職業(yè)教育產(chǎn)教融合到教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，中國教育正以“加速度”邁向高質(zhì)量發(fā)展新征程。這份信心，源于黨的全面領導為教育鑄魂，源于優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略為改革賦能，更源于千千萬萬師生以實干托舉教育夢想。作為高校教育工作者，我們當以“躬耕教壇、強國有我”的擔當，將兩會精神融入實踐：深耕課程思政，厚植家國情懷；推進“五育并舉”，培育時代新人；聚力教育公平，讓優(yōu)質(zhì)資源惠及每個角落；以數(shù)字化創(chuàng)新打破教育邊界，以師德師風涵養(yǎng)育人沃土。
文學院（蘇東坡書院）副教授潘志剛：今年“兩會”對我國2025年的工作任務作了高瞻遠矚的布局，可謂是我國“十四五”規(guī)劃收官之年的定海神針，不僅穩(wěn)住了國內(nèi)積極向好的發(fā)展態(tài)勢，也穩(wěn)住了世界和平發(fā)展的主旋律。作為新時代高校青年黨員教師，我們更應當守正出新、穩(wěn)中求進，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭做高校立德樹人標桿，在繼承、發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的努力鉆研中，創(chuàng)新性地利用人工智能技術和手段來不斷強化自身的綜合素養(yǎng)，為培育新時代高質(zhì)量的大學生做出突破性的成績，堅持為講好中國故事、傳播中國聲音、增強中國話語貢獻青年的力量！
生物與農(nóng)業(yè)資源學院副教授陳振中：2025年全國“兩會”的勝利召開，迅速成為我校師生關注的焦點。政府工作報告中“深化教育科技人才綜合改革”“推進有組織科研攻堅”等部署引發(fā)了我們的強烈共鳴。展望2025年，我們充滿信心。作為高校教師，我們將以“任務導向”“智能+”改造傳統(tǒng)學科，建設創(chuàng)新實踐平臺，培育兼具家國情懷與數(shù)字素養(yǎng)的新型人才，同時聚焦前沿領域，積極開展科研項目，努力產(chǎn)出高質(zhì)量成果，推動學術進步，以實際行動響應“教育強國、高校何為”的時代命題，為現(xiàn)代化建設貢獻智慧力量。
文學院2023級學科教學（語文）研究生夏怡凡：在這充滿希望與挑戰(zhàn)的時代，社會主義現(xiàn)代化強國建設的宏偉藍圖正徐徐鋪展，而教育強國作為其中的關鍵支撐，地位舉足輕重。從“教育興則國家興，教育強則國家強”的深刻論斷，到教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平邁入世界中上國家行列的顯著成就，無不彰顯著教育的基礎性、戰(zhàn)略性作用。作為一名大學生，我深刻認識到自身肩負的使命。在日常工作與學習中，我會不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參與教育實踐與創(chuàng)新。主動學習先進的教育理念和教學方法，關注教育領域的前沿動態(tài)，為教育改革建言獻策；在學習中，努力掌握扎實的知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力，立志成為教育領域的中流砥柱，為實現(xiàn)教育強國夢添磚加瓦，向著社會主義現(xiàn)代化強國的目標奮勇前行。
數(shù)學與統(tǒng)計學院2024級學科教學（數(shù)學）研究生詹小強：作為新時代的學生，我深切關注兩會中教育強國建設的議題，也為2024年我國教育領域取得的成績感到自豪。這一年，教育改革穩(wěn)步推進，素質(zhì)教育成效顯著，越來越多學子的綜合素質(zhì)得到提升，為國家發(fā)展積蓄了人才力量。展望2025，我滿懷期待。我決心努力學習專業(yè)知識，積極參加實踐活動，提升自己的創(chuàng)新思維與實踐能力，將個人成長與教育強國目標緊密相連，以實際行動助力國家教育事業(yè)發(fā)展，為建設社會主義現(xiàn)代化強國添磚加瓦，不負時代賦予的使命。
馬克思主義學院思政2203班張何苗：2025年全國兩會在北京開幕。2025年作為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃的關鍵一年，此次“兩會”的召開無疑是在新的歷史坐標上，為我們擘畫了新的使命。在新時代的征程中，教育被賦予了前所未有的戰(zhàn)略使命。作為一名思想政治教育專業(yè)“優(yōu)師計劃”的學生，我深刻認識到永葆教育初心，賡續(xù)育人使命是我們義不容辭的職責與擔當。站在新的歷史起點上，我們要將兩會精神、全國教育大會精神轉化為實際行動，要將個人“五育”協(xié)同發(fā)展與教育強國建設緊密結合起來。要始終堅持筑牢理論基礎、投身實踐創(chuàng)新、引領價值方向，不斷緊跟時代步伐，將人工智能技術與思想政治教育深度融合，勵志為教育創(chuàng)新開辟新的天地，完成從“學習者”到“建設者”的蛻變。
（責編：黃師宣）